Wege zur Diagnose: ADHS & Autismus bei Kindern (Niederösterreich)

Wer stellt die Diagnose?

Eine Diagnose (ADHS/Autismus‑Spektrum) wird nicht in dieser Praxis gestellt, sondern z. B. durch:

• • Kinder‑ und Jugendpsychiatrie (KJP)
  • Sozialpädiatrische Zentren (SPZ)
  • Klinische Psychologie (klinisch‑psychologische Diagnostik)

Je nach Fragestellung sind Kinderärzt:innen/Neuropädiatrie eingebunden. Wir unterstützen bei Vorbereitung, Koordination und Nachbesprechung.

Ablauf der Abklärung – kurz & verständlich

1. Anmeldung/Überweisung (je nach Stelle)
2. Fragebögen (Eltern/Schule/Kindergarten)
3. Anamnese & Gespräch (Entwicklung, Alltag, Familiensicht)
4. Beobachtung & Testungen (alters‑ und fragestellungsbezogen)
5. Befund & Rückmeldung (Ergebnisse, Empfehlung, ggf. Diagnose)
6. Planung nächster Schritte (Unterstützung, Schule, Therapie)

Wichtig: Eine Diagnose ist kein Etikett, sondern soll Hilfen gezielter machen – in Familie, Kindergarten/Schule und Freizeit.

Unterlagen‑Checkliste (zum Mitnehmen)

• • Stammdaten des Kindes (SV‑Nr., Geburtsdatum), Kontakt der Obsorgeberechtigten
  • Kurzüberblick Entwicklung (frühe Meilensteine, Besonderheiten)
  • Ärztliche Befunde/Berichte (sofern vorhanden), Impfpass
  • Fragebögen (Eltern/Schule/Kindergarten), bereits genutzt oder vorbereitet
  • Schul‑/Kindergarteninfos (Zeugnisse, Beobachtungen, Förderpläne)
  • Alltagsbeispiele (typische Situationen, Stärken, Belastungen)
  • Medikation (falls vorhanden)

Download: „Unterlagen‑Checkliste Diagnostik“ (PDF) – Sie erhalten die Vorlage im Erstgespräch.

Schule & Kindergarten einbinden

• • Informationen an Dritte (z. B. Schule/Behörden) erfolgen nur mit vorheriger schriftlicher Zustimmung und – falls zusätzlicher Aufwand entsteht – nach gesonderter Beauftragung (siehe Vereinbarung/Datenschutz).
  • Für Gespräche mit der Schule bieten wir einen Gesprächsleitfaden und – auf Wunsch – Vorbereitung/Begleitung an.

Weiterlesen: → Nachteilsausgleich in der Schule

Wartezeiten überbrücken – was wir anbieten

• • Elterncoaching: Psychoedukation, Struktur‑ und Reizmanagement, Hausaufgaben‑/Morgenroutinen.
  • Einzelsetting (Hauptangebot): Zielarbeit, Emotions‑/Selbststeuerung, Stärkenarbeit; kunsttherapeutische Interventionen können innerhalb der Psychotherapie ergänzend eingesetzt werden.
  • Sozialkompetenzgruppe (altersdifferenziert): soziale Kommunikation, Emotionsregulation, Identitätsentwicklung, Rituale.

Hinweis nach PThG / Methodenklarheit: Psychotherapie erfolgt im Rahmen der Systemischen Familientherapie; wir arbeiten ziel‑ und ressourcenorientiert, transparent und evidenzbasiert. Es erfolgt keine parallele Durchführung einer eigenständigen Kunsttherapie neben der Psychotherapie – weder innerhalb derselben Einheit noch über den gesamten Behandlungsverlauf. Ein allfälliger Methodenwechsel erfolgt nur sequenziell, transparent vereinbart und schriftlich dokumentiert.

👉 Kostenloses Kennenlern‑Telefonat vereinbaren:

👉 Erstgespräch (Familiengespräch) – jetzt direkt online buchbar 👉 Zur Terminbuchung