• Miriam Auer, Psychotherapeutin leitet Gruppentherapie für Jugendliche in einem gemütlichen Raum mit Stühlen und Notizen

    „Das Teilen von Gefühlen ist der erste Schritt, um sie zu verstehen.“

    Irvin D. Yalom
    Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Lebensberatung,  Psychotherapie

    Jugendgruppe – Talk & Tools

    Kleingruppe mit psychotherapeutischer Leitung – Do 18:30–20:00, 14-tägig   Halt finden, Orientierung gewinnen, neue Perspektiven entwickeln Weikendorf (5 Gehminuten vom Bahnhof) · € 70/Abend · Kleingruppe (max. 8) · Aufnahme nach Erstgespräch (wenn möglich im Familiensetting) → Erstgespräch online buchen · Fragen per WhatsApp · Rückruf: +43 680 204 6261 Für wen ist die Gruppe gedacht? Für Jugendliche, die … sich belastet, gestresst oder unverstanden fühlen und Orientierung suchen,  Emotionen besser verstehen und ausdrücken möchten, Austausch und Zugehörigkeit in einer kleinen Runde suchen, nach Mobbing/Überforderung wieder Sicherheit im sozialen Miteinander gewinnen möchten Strategien für Schule, Freundschaften und Alltag entwickeln wollen. Die Gruppe ist offen mit oder ohne (Verdacht auf) AD(H)S,…

  • Miriam Auer, Psychotherapeutin, sitzt in heller Praxis mit Regal, Kissen und Hinweis auf Gruppen für Kinder und Jugendliche
    Fachbeitrag,  Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Psychotherapie

    Psychotherapeutische Gruppen für Kinder & Jugendliche

    Wenn Freundschaften und Miteinander schwierig werden Psychotherapeutische Kleingruppen für Kinder und Jugendliche von 6 bis 18 Jahren Wenn Anschluss, Freundschaften oder das Miteinander immer wieder schwerfallen, kann eine kleine psychotherapeutische Gruppe neue Erfahrungen ermöglichen – in einem geschützten Rahmen und mit professioneller Begleitung. Sie möchten wissen, ob dieses Angebot Ihr Kind unterstützen kann? Für den ersten Kontakt reichen wenige Angaben. Miriam Auer, Psychotherapeutin, meldet sich persönlich bei Ihnen und nimmt sich Zeit für Ihre Fragen. Unverbindlich anfragen Oder direkt telefonisch: +43 680 204 6261 Drei altersgerechte Gruppen 6–10 Jahre Miteinander wachsen 10–14 Jahre Sicherer im Miteinander 15–18 Jahre Deinen Platz finden 5 bis maximal 6 Teilnehmende · Start 24. September…

  • Therapeutin und Kind sitzen am Tisch mit Sanduhr, Kopfhoerer und Symbolkarten, Therapeutin hält Karte mit „PAUSE“

    „Name it to tame it“ – Gefühle benennen, um zu beruhigen

    Daniel J. Siegel
    Fachbeitrag,  Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Landingpage,  Psychotherapie

    Meltdown im Alltag: verstehen & begleiten (ADHS & Autismus)

    Kurzüberblick: Meltdowns sind Überlastungsreaktionen – keine Absicht und keine „Schlechterziehung“. Diese Seite bietet klare, praxistaugliche Schritte für Vorbeugung, Begleitung und Nachbereitung – seriös, evidenzbasiert und realistisch formuliert. 👉 Kostenloses Orientierungsgespräch vereinbaren:   Was ist ein Meltdown – kurz erklärt Meltdown: neurobiologische Überlastung (Reize, Übergänge, Stress). Ziel ist Entlastung, nicht Einflussnahme. Nicht dasselbe wie „Wutanfall“: Beim Meltdown hilft Sicherheit & Entlastung; Verhandeln/Bestrafen verstärkt oft die Überforderung. Frühzeichen & typische Auslöser Sensorisch: Lärm, Licht, Gerüche, Kleidung/Labels, viele Menschen Übergänge/Unvorhergesehenes: Stundenwechsel, Heimkommen, „Jetzt los!“ Energie: Müdigkeit, Hunger/Unterzucker, Krankheit Sozial/Kognitiv: Gruppenarbeit, mehrschrittige Aufgaben, Missverständnisse Tipp: Führen Sie ein Trigger‑Log (kurz: Situation – Auslöser – Zeichen – was half?). Begleiten in 3 Phasen  Vorher (Prävention)…

  • Miriam Auer, Psychotherapeutin, bespricht eine Checkliste mit einer Patientin und deutet mit Stift auf einen Punkt

    "Kindgerechte Systeme … sorgen dafür, dass kein Kind wegen Armut zurückbleibt."

    UNICEF Innocenti.
    Fachbeitrag,  Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Landingpage,  Psychotherapie

    Finanzielle Hilfen für Familien von Kindern mit ADHS oder Autismus (Österreich)

    Kurzüberblick: Viele Familien haben Anspruch auf Unterstützungen, wissen es aber nicht. Hier finden Sie einen praxisnahen Leitfaden – seriös, evidenzbasiert und realistisch formuliert – zu den wichtigsten Leistungen, Anträgen und Unterlagen.   Die wichtigsten Leistungen – kurz erklärt Erhöhte Familienbeihilfe (eFBH): Zuschlag zur Familienbeihilfe bei erheblich erhöhtem Pflege‑/Betreuungsaufwand; Antrag beim Finanzamt (FinanzOnline/Servicecenter). Grundlage ist ein medizinisches Sachverständigengutachten. Pflegegeld: Finanzielle Unterstützung bei dauerhafter Pflege‑/Betreuungsbedürftigkeit; Antrag bei der zuständigen Stelle (z. B. Pensions‑/Versicherungsträger, Sozialministeriumservice – je nach Zuständigkeit). Einstufung in Pflegestufen per Gutachten. Behindertenpass:Nachweis von Behinderung/Grad der Behinderung; Antrag beim Sozialministeriumservice. Ermöglicht Erleichterungen (z. B. Ermäßigungen) und kann Folgeverfahren erleichtern. Kostenersatz/Kostenzuschuss: Teilweise Zuschüsse der Sozialversicherung (z. B. für Psychotherapie/Ergotherapie/Logopädie) oder Fahrtkosten zu medizinischen Leistungen –…

  • Miriam Auer, Psychotherapeutin, zeigt in einer Beratung ein Blatt mit der Überschrift „Nachteilsausgleich“

    "Ein gerechtes Bildungssystem stellt jedem Kind die Unterstützung und Ressourcen bereit, die es braucht – unabhängig von persönlichen oder sozialen Umständen."

    OECD – Education Equity.
    Fachbeitrag,  Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Landingpage,  Psychotherapie

    Nachteilsausgleich in der Schule (ADHS & Autismus) – Niederösterreich

    Ziel: faire Rahmenbedingungen schaffen – ohne die Lernziele zu senken. Hier finden Sie klare Beispiele, einen Gesprächsleitfaden und eine Vorlage für die Vereinbarung mit der Schule – seriös, evidenzbasiert und realistisch formuliert. 👉 Kostenloses Orientierungsgespräch vereinbaren:   Was bedeutet „Nachteilsausgleich“? Nachteilsausgleich meint individuelle Anpassungen von Rahmenbedingungen, Methoden oder Prüfungsformaten, damit Kinder mit z. B. ADHS oder Autismus ihr Können gleichwertig zeigen können. Kompetenzen/Inhalte bleiben bestehen – es geht nicht um „leichtere Aufgaben“, sondern um faire Bedingungen. Konkrete Beispiele (Ideenpool) Zeit & Struktur: mehr Zeit bei Tests; klarer Ablaufplan; kleinere Aufgabenblöcke; „Erst–dann“‑Karten Reizmanagement: ruhiger Arbeitsplatz; Kopfhörer/Ohrschutz; gedimmtes Licht; Pausensignale Kommunikation & Sprache: klare, kurze Anweisungen; visuelle Hilfen; Alternativen zu offenen Fragen Leistungsdarstellung:…

  • Miriam Auer, Psychotherapeutin erläutert Mutter und Kind auf Klemmbrett Verfahren: Anmeldung, Fragebogen, Anamnese, Befund

    "Die frühzeitige Erkennung von Entwicklungsstörungen ist für das Wohlbefinden von Kindern und ihren Familien von entscheidender Bedeutung."

    American Academy of Pediatrics (AAP)
    Fachbeitrag,  Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Landingpage,  Psychotherapie

    Wege zur Diagnose: ADHS & Autismus bei Kindern (Niederösterreich)

    Eltern suchen klare Orientierung: Wer diagnostiziert? Welche Unterlagen sind wichtig? Wie kann ich mein Kind vorbereiten? Hier finden Sie einen kompakten Überblick – seriös, evidenzbasiert und realistisch formuliert – plus nächste Schritte und regionale Anlaufstellen. 👉 Anfrage  – Platz in der Sozialkompetenzgruppe 👉 Zur Anfrage 👉 vorbereitendes Familiengespräch – jetzt direkt online buchbar 👉 Zur Terminbuchung   Wer stellt die Diagnose? Eine Diagnose (ADHS/Autismus‑Spektrum) wird nicht in dieser Praxis gestellt, sondern z. B. durch: Kinder‑ und Jugendpsychiatrie (KJP) Sozialpädiatrische Zentren (SPZ) Klinische Psychologie (klinisch‑psychologische Diagnostik) Je nach Fragestellung sind Kinderärzt:innen/Neuropädiatrie eingebunden. Wir unterstützen bei Vorbereitung, Koordination und Nachbesprechung. Ablauf der Abklärung – kurz & verständlich Anmeldung/Überweisung (je nach Stelle) Fragebögen (Eltern/Schule/Kindergarten) Anamnese &…

  • Therapeutin Miriam Auer arbeitet mit einem Kind an Bildkarten, Sanduhren und Spielmaterialien in einem Therapiezimmer

    "Wer eine autistische Person kennt, kennt eine – jede ist anders."

    Dr. Stephen Shore
    Fachbeitrag,  Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Landingpage,  Psychotherapie

    Autismus bei Kindern: verstehen & begleiten (Weikendorf/Gänserndorf)

    Eltern suchen klare Orientierung: Was sind typische Anzeichen? Wie entlaste ich mein Kind im Alltag? Wo bekomme ich eine Diagnose in NÖ? Hier finden Sie kompakte Infos – seriös, evidenzbasiert und realistisch formuliert – mit konkreten nächsten Schritten und regionalen Anlaufstellen. 👉 Anfrage  – Platz in der Sozialkompetenzgruppe 👉 Zur Anfrage 👉 vorbereitendes Familiengespräch – jetzt direkt online buchbar 👉 Zur Terminbuchung   Was ist Autismus – kurz erklärt Autismus‑Spektrum (ASS) beschreibt neurobiologische Besonderheiten in Wahrnehmung, Kommunikation, Interessen und sozialer Interaktion. Ausprägungen sind sehr unterschiedlich. Entscheidend ist, wie Reize, Übergänge und soziale Situationen den Alltag beeinflussen – und welche Unterstützung entlastet. Mögliche Anzeichen für Autismus? (nach Altersstufen) Kindergarten (ca. 3–6): starke Routinen, besondere…

  • Miriam Auer, Psychotherapeutin, lächelnd am Tisch gegenüber einem Kind, Sanduhr und farbige Übungskarten (90 Zeichen)

    "Was ein Kind heute mit Hilfe schafft, kann es morgen allein"

    Lev S. Vygotsky
    Fachbeitrag,  Gesundheit & Vitalität,  Kunsttherapie,  Landingpage,  Psychotherapie

    ADHS bei Kindern: verstehen & unterstützen (Weikendorf/Gänserndorf)

    Eltern suchen klare Orientierung: Woran erkenne ich ADHS? Was sind erste Schritte? Wie entlaste ich Alltag & Schule? Hier finden Sie kompakte Infos – seriös, evidenzbasiert und realistisch formuliert, mit konkreten nächsten Schritten und regionalen Anlaufstellen. 👉 Anfrage  – Platz in der Sozialkompetenzgruppe 👉 Zur Anfrage 👉 vorbereitendes Familiengespräch – jetzt direkt online buchbar 👉 Zur Terminbuchung   Was ist ADHS – kurz erklärt Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS) beschreibt Aufmerksamkeitsschwierigkeiten, Impulsivität und ggf. motorische Unruhe. Ausprägung und Alltagseinfluss sind sehr unterschiedlich – entscheidend ist, ob Leidensdruck und Beeinträchtigung in Familie/Schule/Freizeit bestehen. Mögliche Anzeichen für ADHS? (nach Altersstufen) Kindergarten (ca. 4–6): Übergänge fallen schwer, häufige Wechsel im Spiel, starke Impulsivität, Unruhe/Lautstärke, Frust bei Feinmotorik,…

  • Miriam Auer, Psychotherapeutin, arbeitet mit Kindern im Therapieraum mit Spielmaterial, Figuren und Emotionskarten

    "Veränderung geschieht, wenn jemand wird, was er ist"

    Arnold R. Beisser
    Gesundheit & Vitalität,  Psychotherapie

    Psychotherapie Kinder & Jugendliche

    Psychotherapie für Kinder und Jugendliche – individuell, achtsam und wissenschaftlich fundiert Bei MA-Art® e.U. begleite ich Kinder und Jugendliche im Rahmen systemischer Psychotherapie im Einzelsetting. Die therapeutische Arbeit wird individuell auf Alter, Entwicklungsphase und persönliche Anliegen abgestimmt. In einem geschützten, vertrauensvollen Rahmen entsteht Raum, schwierige Situationen aus neuen Perspektiven zu betrachten, Beziehungsmuster besser zu verstehen und belastende Erfahrungen konstruktiv zu verarbeiten. Ziel ist es, vorhandene Stärken zu aktivieren und gemeinsam Wege zu mehr innerer Stabilität, Selbstvertrauen und Handlungsspielraum zu entwickeln. Fundierte Ausbildung – Erfahrung – achtsame Begleitung. Die psychotherapeutische Arbeit bei MA-Art® basiert auf einer fundierten Ausbildung in Systemischer Familientherapie (ÖAS) sowie auf umfangreichen Zusatzausbildungen und langjähriger beruflicher Erfahrung in sozialen,…

  • Miriam Auer, Psychotherapeutin, sitzt mit Unterlagen und spricht mit einer Familie in einem hellen Therapieraum mit Pflanzen
    Gesundheit & Vitalität,  Psychotherapie

    Systemische Paar- & Familientherapie

    MA-Art® e.U. bietet systemische Psychotherapie im Paar- und Familiensetting an. Dieser therapeutische Zugang unterstützt die Beziehungsklärung, fördert gegenseitiges Verständnis und hilft beim konstruktiven Umgang mit Belastungssituationen im gemeinsamen Alltag. Im geschützten therapeutischen Raum können Kommunikationsmuster reflektiert, emotionale Dynamiken besser verstanden – etwa, warum Konflikte eskalieren oder Nähe schwerfällt – und gemeinsam neue Handlungsmöglichkeiten entwickelt werden. Vielschichtige Erfahrung – individuelle Lösungen Die Begleitung bei MA-Art® basiert auf langjähriger Tätigkeit in unterschiedlichen psychosozialen Einrichtungen sowie eigener Praxis- und Lebenserfahrung. Diese breite Perspektive fließt empathisch, ressourcenorientiert und methodisch fundiert in jeden therapeutischen Prozess ein. Wissenschaftlich fundiert. Kreativ. Achtsam. Mit laufender Weiterbildung, erprobten Methoden und einer klaren ethischen Haltung begleite ich Paare und Familien…